У чому сенс статевого виховання?

Під визначенням статевого виховання підпадає будь-який навчальний курс, де розповідають про інтимне життя.  Може йтися як про чисту фізіологію, так і в зв'язці з психологією відносин або з розповіддю про гендерні ролі.  Всупереч поширеним уявленням, уроки статевого виховання проводять не тільки для старшокласників, вони потрібні людям різного віку - від маленьких дітей, яким простою мовою пояснюють ідеї згоди і відмови, приватності і тілесних кордонів, до дорослих, які вчаться спілкуватися з партнером і заповнюють прогалини в  знаннях, отриманих в дитинстві і юності.  Про те, яким має бути статеве виховання, ведуться нескінченні суперечки.  Різні суспільства відповідають на це питання по-різному: в той час як в Швеції і Голландії учням середньої школи розповідають про контрацепцію і сексуальні орієнтації, в Китаї батьки обмежуються туманними натяками на те, що секс невіддільний від шлюбу.

Перша в світі програма статевого виховання народилася з практичної необхідності - боротьби з венеричними захворюваннями і небажаними (особливо ранніми) вагітностями.  Однією з перших країн, де було введено статеве виховання, була Швеція - ще в 30-ті роки минулого століття відомі соціологи Гуннар і Альва Мюрдаль, які досліджували малозабезпечені сім'ї, довели, що статева освіта необхідна їм для поліпшення якості життя так само, як і доступне  житло.  На цей висновок їх наштовхнуло те, що в таких сім'ях, як правило, було багато дітей, і батьки були б раді не народжувати їх більше - але нічого не знали про способи планування сім'ї.

Тоді погляди вчених вважали спірними, але вже через пару десятиліть їх висновки почали застосовувати по відношенню до всіх верств населення.  У 1956 році обов'язкові уроки статевого виховання були введені в шведську шкільну програму, а в 1964 році школярам перестали говорити, що секс поза шлюбом неприпустимий.  Шведська система статевого виховання досі вважається найбільш прогресивною і на сьогоднішній день включає в себе обговорення дуже різних аспектів близьких відносин між людьми і всього, що може на них вплинути, включаючи розмови про алкоголь, обговорення гендерних питань і представлень школярів про власне тіло.